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  • 督評快報(三十四)︱材料設計與工程學院2017級303班學情分享:疫情防控和線上學習兩手抓
  • 2020-03-25
  • 來源:發展規劃處、教學督導與評價辦公室
  • 作者:材料設計與工程學院
  • 編輯:宋冰瀅 曹敬攀
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  •   【編者按】基于疫情防控及“停課不停學”的雙重需要,學校為保證順利實現線上開學,寒假期間積極部署。一是統籌安排,在組織、技術和資源方面,全面保障;二是提前謀劃,在分類指導、優選模式和嚴格管理上,預案完備;三是因勢利導,尊重線上教學特點,調整督導策略,減少師生焦慮。在各單位及全校師生的共同努力下,2月24日已全面啟動線上教學。為了及時宣傳報道在延期開學期間各單位以及全體師生所付出的努力、開展的工作、特色做法以及優秀經驗,搭建起相互借鑒、學習、交流的平臺,特開設《督評快報》專欄。期待各部門及師生投稿(文字報道、收獲感想、繪畫設計等題材形式不限)。投遞郵箱[email protected](請注明“督評快報”)。

     

     

      材料設計與工程學院高分子材料與工程專業2017級303班是一個優秀的班集體,曾先后榮獲2018—2019學年“先鋒杯”市級優秀團支部、2018—2019學年“達標創優”校級優秀團支部、2019—2020學年校級先進班集體等榮譽稱號。全班在班委的組織下,在思想上,勇爭先進;在學習上,勇闖佳績;在能力上,厚積薄發。良好的班風帶動了良好的學風建設。

      班級重視推進大學生活與社會生活接軌,注重團隊建設和集體觀培養,注重理論和實踐相結合的學習方式的培養,全班同學政治思想過硬、班級凝聚力強,在此次疫情防控及線上教學中,全班上下一心、共度難關,為打贏此次防控疫情攻堅戰、做好線上學習貢獻出一份力量。

     

    積極應對,錘煉自律班風

      2017級303班全班同學服從國家和地方疫情防控的各項要求,聽從學校和學院的指揮,堅決貫徹“不出門就是在出力”,加強自我控制和自我管理,努力為疫情防控做貢獻。同學們積極主動、按時如實做好學校《疫情防控通》的每日填報,無需老師提醒催促,每天起床后的第一件事永遠是認真填寫并上報,然后在班級微信群里一一進行報數,起到彼此提醒和監督的作用,也體現了班集體的凝聚力。

     

    每日按時做疫情填報并在群中報數,

    教研室主任朱志國老師給予高度贊揚

     

      遠在澳大利亞做訪問學者的班主任賈清秀老師每天都關心著我們在疫情期間的思想和心理情緒,積極對我們后續的學習計劃和個人發展打算、考研亦或就業進行詳細的指導,發表自己的看法,保證我們在家中的學習狀態不受影響。

     

    未雨綢繆,教風帶動學風

      面對突如其來的疫情,按照學校“停課不停學”的要求,老師們在假期里提前投入緊張的線上平臺考察和選擇,以及線上教學的準備工作中,犧牲自己的假期時間積極備課和試課,并與同學們加強溝通聯系。

     

    寒假期間任課老師與同學們建立溝通交流機制

     

      同學們在完善個人學習設備、網絡暢通的基礎上,保持高度的熱情積極配合老師進行課前的網課調試工作,通過認真的試課,一方面,排除了授課過程中發現的問題,例如幻燈品播放卡頓、同學回答問題時有回音等;另一方面,使老師和同學們熟悉并且掌握了這些平臺的使用方法。在老師和同學們相互配合和共同努力下,試課活動效果顯著,為正式授課做好了充足的準備,為保障授課質量打下了堅實基礎。

     

    遵守規定,學習保質保量

      延期開學期間,班級共有9門、13門次網課(見下表),學習任務比較重。在一個月的線上授課學習過程中,同學們嚴格遵守學習規定,每天早起,提前10分鐘利用手機或電腦進入課堂,確保100%出勤。在課堂上,同學們學習熱情高漲,認真聽講、積極思考并與老師互動。同學們熟練應用各平臺及軟件的使用操作,線上學習并沒有拉大師生及同學間的距離,課堂上偶爾出現的卡頓、回音也阻擋不了同學們的學習熱情。有聽不懂的地方,大家也會在課下自己回看課程PPT,或者在學習討論區里向其他同學請教,同學間相互幫助,討論區儼然已經成為同學們學習交流的又一個場所。對于老師布置的作業,同學們積極查找資料,努力按時高質量完成。

     

    17303班延期開學期間課程表

     

    同學們在網課討論區互動

     

    組織核心,督學蔚然成風

     

    班委及時在班級群里通知各項事宜

     

      停課不停學,隔離病毒不隔離愛。疫情防控及在線授課期間,在各環節和各細節上,班委都積極發揮了組織領導作用,從疫情填報,到網課的準備、試課及開課,全班整齊劃一、統一步調,不落下一位同學。

      線上學習需要同學有較高的自律性,并且需要時間適應,為此,班委組織成立了以宿舍為單位的6個學習監督小組,組內同學互相監督每日學習并且還要每日打卡。班委每次課都查看班級同學的出勤情況。

      除了網課學習外,針對準備考研的同學,班委組織成立了班級考研備戰小組(9名同學),成員隨時交流自己在備戰考研中遇到的困難和經驗,大家一起努力,為備戰考研做準備。

      千里真情一線牽,在班委的組織協調下,在全班的共同努力下,作為優秀班集體,我們積極快速地適應了線上教學,保持優良學風,調整上課心態,提高線上學習的效率,加強交流、增強互動,展現出了積極向上的學習風貌。

      讓我們靜待春暖花開,校園里再相見。那時的校園必將鮮花四溢,書聲朗朗。

     

    部分同學對于線上教學的感受

    2017級303班 朱嫩苗

     

     

      對此次的線上教學我認為相比于線下上課有許多優勢。優勢就是在家中可以有更多的學習時間,如果有知識點沒跟上可以下課后看回放復習,在班委的積極組織下,感覺學習更有效率、有成果。這次的疫情讓我們都有了新的不同的體驗,老師開始第一次當“主播”,我們第一次當“小粉絲”,師生網上面對面,更增添了幾分學習激情。總之,對于線上教學,我自己還是比較適應的。

     

    2017級303班 黃靜

     

     

      從近期的上課情況來看,老師上課時的聲音很清晰,也沒有雜音,老師提的問題同學們都能積極踴躍回答,這一切變化都離不開本班同學經常在微信區跟任課老師交流授課時遇到的問題,上課的氛圍較好。相較于在學校,在家學習需要更加自律,為此本班成立的學習監督小組,監督每一位同學堅持每日學習并且打卡。各位任課老師都十分盡責,在意學生的上課體驗并不斷調整,對同學們提出的問題和意見也能及時進行耐心地解答。

     

    2017級303班 李東澤

     

     

      不知不覺已經上了一個月的線上課了,老師與我們也越來越有“默契”了。以線上教學的形式進行交流學習,很新穎,同學們在討論區十分活躍,每個人可以各抒己見。老師也能夠及時看到我們的想法,給予更充分的講解。同時利用互聯網,我們有了更多的資源,提高了我們自主學習的能力,也考驗著我們的意志力。這對我們班每一位同學都是一次很重要的鍛煉機會,特別考驗班級的凝聚力,我相信我們班能夠抓住機會再創新高。

     

    2017級303班 康永軍

     

     

      作為考研大軍的一員,在家除了按時上課,在班委的組織下我也在為考研努力。因為疫情突發,回家時好多有用的書本都沒有拿回來,所以現在就只能通過線上教學的形式進行相關學習,與班內其他備戰考研的同學分享自己的心得。英語目前主要在背單詞和處理長難句,也在進行專業課的一些學習。期待開學,期待新冠肺炎盡快結束。

     

    2017級303班 田琳

     

     

      通過這段時間線上學習,我能感受到老師授課很熱情,同學聽課也很積極。就我自己而言,我想能夠決定上課效率的并不是上課形式,而是能否自律。在這方面我覺得自己做得遠遠不夠,但在班級組織中,我能感受到大家奮勇前行的勁頭,這種勁頭也同樣鼓舞著我堅持、堅持、再堅持。我今年打算考研,因此能夠給自己預留更多的時間去思考如何安排考研計劃就顯得格外重要。為了考研,我聽了幾節關于考研的課,還是有點收獲。每天打卡BBC精聽、練習英語語感、背單詞。去看經驗帖,看看往屆學長學姐們以及本班考研備戰群其他同學如何準備備戰的。近期考研計劃,先打卡背英語單詞,打基礎;夯實數學基礎知識。

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